АМАРЭ

ПРОГРАММА ПО АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ ИЗ ЦЫГАНСКИХ СЕМЕЙ В ШКОЛАХ

Наша миссия

Мы хотим, чтобы дети из цыганских семей стали полноценными участниками школьной жизни. Нам важно сделать школьное пространство более открытым к людям с разными обычаями и традициями.

Мы хотим, чтобы уровень грамотности среди цыган повысился и чтобы у следующего поколения детей уже не было трудностей в адаптации к школе.

Мы хотим поддержать учителей, работающих в сложном социальном контексте и сделать их труд видимым.

Поддержать программу «Амарэ» можно на сайте благотворительного фонда «Предание»
ПОДДЕРЖАТЬ

Наша команда

  • Дина Кабулова
    Руководитель

    — В 2017 году я познакомилась с цыганской семьёй на вокзале в Москве. У многих детей были сложности с документами, из-за которых они не могли ходить в школу. Мы с друзьями решили не проходить мимо: организовали школу выходного дня прямо в таборе — в одном из городов Калужской области. Мы учили детей читать и писать, возили их на экскурсии в Москву.

    В сентябре 2020 года я спонтанно стала работать в школе с детьми из этого табора. Я увидела, с какими трудностями сталкиваются цыганские дети и учителя, работающие с ними. Так и появилась наша комплексная региональная программа по поддержке школ, работающих с цыганскими детьми.

  • Евгения Холодова
    Методист и куратор

    — Я увидела, что учить детей из цыганских семей — это работа, требующая особого подхода. Почти все родители детей неграмотные: никак помочь своим детям они не могут, кроме того, отсутствие какой бы то ни было дошкольной подготовки у первоклассников очень плохо сказывается на их успеваемости. Ситуация усугубляется и двуязычием: на русском языке дети говорят в школе, а дома, в семье, в общении друг с другом пользуются цыганским языком.

    Мы подбирали материалы и придумывали задания, которые бы помогли детям освоить школьную программу, потому что многие задания из стандартных учебников им не подходили или были недостаточными.

  • Анна Тер-Саакова
    продюсер образовательной программы

    — С 2016 года я занималась вопросами интеграции детей с разным миграционным бэкграундом, разными языками и культурами. Работала в некоммерческих организациях, проводила исследования и просветительские мероприятия. Так я постепенно пришла к теме обучения цыганских детей в школах в рамках программы «Амарэ».

    Работа со школами кажется мне особенно важным направлением. Учителя перегружены отчётами и другой не педагогической работой, у них нет времени и сил получать современные навыки и знания, которые могли бы облегчить преподавание в изменившемся мире. В итоге дети в классах не получают нужного внимания и корректного отношения. От этого ухудшается их состояние, успеваемость, атмосфера во всём классе. Мы продумали «Амарэ» таким образом, чтобы системно решить эти проблемы.

Что мы делаем?
  • Обучаем педагогов
  • Выплачиваем педагогам гранты
  • Оказываем методическую поддержку
  • Привлекаем общественное внимание к проблеме
Что получает школа?
  • Курсы повышения квалификации для учителей
  • Обмен опытом между школами, которые успешно работают с детьми из цыганских семей
  • Специально разработанные материалы для регулярных внеурочных занятий в 1—4 классах
  • Методическое сопровождение работы учителей
  • Профилактику профессионального выгорания педагогов
Что получают дети?
  • Дополнительные занятия по русскому языку и окружающему миру два раза в неделю по разработанным специально для них материалам
  • Дополнительное внимание педагогов и администрации школы
  • Участие в региональном Фестивале культур

Охват

в Калужской области:
7
школ
13
учителей
130
детей

Материалы и полезные ссылки

Материалы по обучению чтению и письму
Материалы будут полезны детям, родителям и учителям, работающим с детьми, имеющими трудности в освоении навыков письма и чтения.
Рабочая тетрадь по русскому языку
Рабочая тетрадь по русскому языку для 2—3 классов, разработанная командой методистов специально для программы Амарэ.
Ребенок не может запомнить буквы: как ему помочь
Мы можем сколько угодно показывать ребенку буквы, просить его их слепить и нарисовать, но он так и не начнет читать и писать, если не поймет, что за каждой буквой стоит звук. Как об этом рассказать дошкольникам, а потом закрепить полученный результат, объясняют…
«История и культура цыган»
Книга, написанная Ольгой Абраменко и Стефанией Кулаевой, содержит семь глав, посвященных истории цыганского народа, развитию цыганского языка и культуры, цыганской тематике в мировой литературе
«Правда и вымыслы о цыганах»
Курс лекций Кирилла Кожанова, кандидата наук и научного сотрудника РАН.
СМИ о нас

Мультфильм «Репка»

Напишите нам:

amarefond@gmail.com